Maltrato Infantil

            Según la Real Academia de la Lengua Española se denomina Maltrato o Abuso Infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como emocional.

            Existen tres tipos de Maltrato Infantil y son:

•  El maltrato físico es un comportamiento dañino dirigido hacia los niños que puede incluir sacudidas, palizas, quemaduras y otras lesiones no producidas accidentalmente. Un maltrato serio puede causar lesiones graves, daños físicos o de desarrollo permanentes e incluso la muerte.

• El abuso sexual consiste en diversos comportamientos sexuales que incluyen el manoseo y la masturbación. O también la inclusión de niños en materiales pornográficos.

•  El maltrato emocional incluye acciones como insultar, culpar, criticar, despreciar, rechazar al niño o tratar constantemente con desigualdad a hermanos. El maltrato emocional causa un deterioro en la capacidad psicológica, social y en el equilibrio emocional del niño.

         El Chile el maltrato infantil ha aumentado desde el año 2006 según un estudio realizado por UNICEF. En su análisis comparativo de la violencia hacia los niños en el espacio familiar, se muestra que no ha habido avances y que las cifras de maltrato infantil permanecen demasiadas altas en Chile.
                                          Frecuencia de Violencia Familiar. Cifras Comparativas
          

Chile 1994 - 2006

TIPO DE VIOLENCIA	1994	2000	2006
Física Grave	34,3	25,4	25,9
Física Leve	28,7	28,5	27,9
Psicológica	14,5	19,7	21,4
No hay Violencia	22,5	26,4	24,7

           La muestra corresponde a 1.525 niños y niñas aproximadamente, de 8vo básico de 102 establecimientos educacionales de 6 regiones del país.

          
           Las consecuencias que tiene el Maltrato Infantil en un menor afecta el desarrollo psicosocial de los niños, con graves secuelas para el resto de sus vidas, dejando huellas y cicatrices visibles (como golpes) e invisibles (como maltrato psicológico). Los niños maltratados verbal o psicológicamente presentan un deterioro en su desarrollo psicomotor, un mal estado nutricional (se enferman con mayor frecuencia) son más inseguros y les cuesta adaptarse al medio social que los rodea, ya sea en el jardín, escuela, barrio, entre otros, presentan un menor desarrollo cognitivo, dificultades de aprendizaje y rendimiento escolar.

¿Cómo identificar cuando un niño/a es víctima de maltrato? 

• Señales físicas repetidas como moretones, rasguños, quemaduras, entre otras.
• Niños sucios, mal olientes, con ropas rotas y desabrigados.
• Cansancio o apatía permanente (se suele dormir en clases).
• Cambio significativo en la conducta escolar sin motivo aparente.
• Conductas agresivas y/o rabietas severas y persistentes.
• Relaciones hostiles y distantes.
• Conducta agresiva, rebelde o en extremo sumisa.
• Trastornos de desarrollo, especialmente en el área del lenguaje.
• Enfermedades repetidas que no son atendidas adecuadamente.
• Ausencia a controles de salud.
• Alto ausentismo escolar.
• Niños abandonados, por falta de supervisión de  los adultos, por su falta de interés y despreocupación por sus propios hijos.

¿Cómo reconocer a padres y/o cuidadores que podrían ser maltratadores?


Estos indicadores pueden observarse en otros casos que no necesariamente son de maltrato, pero son un indicio que nos permite ponernos en alerta.

• Parecen no preocuparse por el/la niño/a
• No acuden nunca a las citas o reuniones del colegio
• Desprecian o desvalorizan al niño/a en público
• Sienten a su hijo/a como una "propiedad" (puedo hacer con mi hijo/a lo que quiero porque es mío/a)
• Pueden presentar dificultades en su relación de pareja
• Recogen y llevan al niño al colegio sin permitir contactos sociales
• Los padres están siempre fuera de casa (nunca tienen tiempo para…)
• Compensan con bienes materiales la escasa relación personal afectiva que mantiene con sus hijos
• Trato desigual entre los hermanos
• Justifican disciplina rígida y autoritaria
• Ofrecen explicaciones ilógicas, contradictorias no convincentes o bien no tienen explicación frente a situaciones sospechosas.

¿Qué haremos en Chile para combatir el Maltrato Infantil?

      La respuesta a esta pregunta solo sera respondida por las autoridades respectivas de nuestro  país pero también por los niños, niñas y jóvenes que han sido y son maltratados por sus padres o por las personas que están a cargo de ellos. Creando instancias de conversación y diálogo entre las autoridades para conocer sus apreciaciones y los que ellos han vivido para mejorar la legislación de nuestro país en este tema.